“怎么弄伤的”医师打开铁盒子，戴上口罩手套，拿出一个镊子，对着我的伤口仔细探查一番。
“撞碎了走廊上的窗玻璃。”他又补充道，“我是他班主任。”
“嗯，没事，里面没有玻璃。”
“医师，你再检查一下，毕竟撞碎玻璃窗，还是很有可能掉进去玻璃屑的。”
我爹听完光明顶说的话，也很赞同地点点头。
“嗯”医师无奈点头，又检查一遍伤口，“没有玻璃屑。”
第一次伤口缝线，除了新奇外更多的是紧张。
我盯着镊子夹起一团棉球，然后在一个棕色瓶子里浸湿。
棉球先在我的伤口处轻轻擦拭，这时候痛感才开始强烈。原本暗红色的伤口被涂成棕黄色，医师换了一个棉球，开始围绕伤口周围擦拭，直到他觉得满意为止。
接下来，镊子上的棉球换成了一枚弯针，我看着那枚弯针从伤口附近的皮里扎进去，又被镊子夹着针尾顶出，当针头从伤口另一侧出来时，医师夹住针头再往外面拔。
还好缝了两针，只觉得疼，其他并无大碍。
医师给我上药，围纱布，片刻工夫，诊疗结束。
我们下了楼，走到医院门外。
“老师，这里交给我好了，你先回去吧。”我爹笑着对光明顶点点头，又递上香烟，光明顶接过烟，夹在耳朵上。
“嗯，好的。”光明顶点点头，转身走了。
回到家，我爹留下桌上一袋消炎药，就上班去了。
我坐在椅子上，时而看着头顶上转动的风扇，时而转头看着一股药味的纱布。
我想，为什么我撞碎玻璃时没有哭，缝针时也没怎么害怕，可我却偏偏屈服于别人的冷眼和嘲笑，在他们的不屑或是戏弄时懦弱不堪？我为什么要害怕光明顶？他最多就是讽刺我，或者批评我几句，又不可能动手打我，可我为什么还是怕他呢？
我望着吊扇，开始自我反省。
明明被欺负的人是我，我反倒还要来担心和他打架会受到老师批评，所以我退而求其次，宁可忍受欺负，也不想把事情闹大。
很显然老师们都不喜欢给自己添麻烦的学生，所以常常有意无意地引导、灌输我们，不管对错，打架都不对，都要受到惩罚。
于是在学生心中就没有正当防卫的概念，当面对欺负时，老师告诉他还手是错的，这是多么悲哀啊！这让守规矩的人到了社会上，如何在弱肉强食中生存呢？
爱打架的人永远占便宜，不反抗的人总是忍气吞声。
不分青红皂白给予打架学生相同的惩罚，就是在纵容学校霸凌。
老师自己倒是轻松了，毕竟一个巴掌拍不响，发展到最后，大家还以为一个愿打一个愿挨呢！然而真相是什么？如果正义总是迟到，那么它就不是正义。如果老师总在被打之后出来安慰，那么只会导致打人者气焰更盛，被打者无处伸张正义。
惩罚是为了预防，就像制定法律一样，要体现出它的效能。如果欺凌的成本远小于施暴带来的愉悦体验，那么与变相鼓励何异？如果老师们仅为了不让矛盾升级，怕事情闹大而灌输学生不要反抗。那么不过是将急症转为慢性病，虽然事情草草收场，但那种隐于灰色中的暴力，依旧慢慢折磨着被欺凌者。老师，在你看不到的角落，就是不存在，没发生吗？这无疑是一种消极的自欺欺人。是种伪饰的安宁，埋藏其下的是一个个身处水深火热，又不得解脱的灵魂。
坏学生从来不在乎老师批评，而循规蹈矩的学生不光要应付别人的拳头，还要担忧还手之后会遭受老师的指责。他们的负担实在太重，压得几近窒息。
以德报怨，何以报德？以直报怨，以德报德。连教育行业的祖师孔圣都这么说，为何绝大多数教师们还弄不明白这道理呢？
依我看来，对待暴力，唯有正当防卫，以牙还牙，以眼还眼，用拳头对上拳头。千万别怕事大。每一次的忍气吞声，都在助长施暴者的气焰。光靠老师训斥的口水，根本无法弥补缺失正当反击后，对于霸凌者的威慑力。老是不还手，最终就连性格都会变得懦弱。难道敌人打上门来，还指望着别人来为你主持公道？事实上在老师们的口水子弹下，往往倒下一片的不是具有免疫力的霸凌者，反倒是老实本分者。
“别还手，有什么问题告诉老师。”
“同学，打架是不对的，把家长叫来。”
“欺负同学是不对的，写份检讨来。”
想要积极向上的人总会被这些话拖累，反正迟早要出来混的人，就算把他开除了也无所谓。
如果学校不支持正当防卫，老师不鼓励被打还手，最后无非就是劣币驱逐良币。与其回避正当防卫，不如教授学生如何正确使用正当防卫。也只有正当防卫深入人心，学生了解应当在何种范围下进行自卫反击，才能减少防卫过当，才可避免被逼急了拿刀捅人的事情发生。大禹治水，在疏不在堵。
想到此处，我觉得自己对于那些欺负我的人，一味退让真是傻！如果打我的人他也讨不到什么便宜，自然就不来拿捏我了。
没错！以后这样的事情，我就和他拳头碰拳头，大不了一起受批评！如果他对于批评毫不在乎，而我对批评却非常在意呢？那么最后算起来吃亏的还是我呀！不行，除非我也得像赵悦一样不可。但赵悦不怕老师，但他是怎么做到的？
既然如此我便可以假设：如果赵悦先动手欺负我的，我就和他打一架，最后被光明顶叫到办公室里，赵悦找个借口溜走了，光明顶只留下我批评教育，说些“你可以告诉老师嘛，干嘛和他动手之类的话。”我就可以断定他不公正，我不服！那么我就凭什么还要敬畏你？如果光明顶他是公正的，惩罚也是公平的，那么我还有什么好怕的，人正不怕影子斜，我被打还手是天经地义！
我越想越兴奋，为自己今后如何面对欺凌，找到了理论支持。身体对抗我可能打不过别人，但我也没必要克制自己，该出拳头时绝不留情。
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